Les mêmes pictogrammes
Une seule bibliothèque, dessinée à la main, partagée par tous les outils. Pas de dialecte d'un support à l'autre.
Des outils de communication, d'apprentissage et d'autonomie pour les enfants neurodivergents, et pour tous les adultes qui les accompagnent.
L'UNIVERS
Un enfant qui apprend un repère à la maison doit le reconnaître à l'école, chez l'orthophoniste et dans sa structure. Tout l'écosystème repose sur cette continuité, et c'est tout le sens du nom.
Une seule bibliothèque, dessinée à la main, partagée par tous les outils. Pas de dialecte d'un support à l'autre.
Chaque domaine garde sa teinte, du cahier imprimé à l'écran de la tablette. L'enfant se repère à la couleur avant même de lire.
Une formulation unique pour chaque action, choisie avec des familles et des professionnels, pour que tout le monde dise pareil.
L'ÉCOSYSTÈME
Chaque brique répond à un moment précis de la vie d'un enfant et de sa famille. Prises ensemble, elles forment un accompagnement continu, de la communication aux apprentissages, du quotidien à la formation des adultes.
L'application de communication par pictogrammes. Pour dire j'ai mal, j'ai soif, j'ai peur, quand les mots ne viennent pas.
DÉCOUVRIR PIXO APP →Les séquentiels et les planches de pictogrammes à imprimer, pour la maison, l'école et les structures.
EN PRÉPARATIONL'outil d'adaptation pédagogique. Rendre un support scolaire lisible pour l'enfant qui en a besoin, sans en appauvrir le contenu.
DÉCOUVRIR PIXO FOCUS →Les fiches de l'essentiel des leçons, de la Grande Section à la 3e, calés sur les nouveaux programmes. Avec l'anglais, l'allemand, l'espagnol et l'italien.
DÉCOUVRIR PIXO MÉMO →Quoi de mieux que d'apprendre en s'amusant ? Ici, on joue d'abord pour le plaisir : 15 jeux pour développer 13 compétences, à son rythme, avec Pixo, sans note ni chrono. Premier jeu : COGIX, sept univers de casse-têtes, sur tablette et mobile.
BIENTÔT SUR GOOGLE PLAY DÉCOUVRIR PIXO PLAY →Un code des sons en couleurs, des cartes à imprimer et une application pour jouer avec les sons du langage pendant l'attente d'un orthophoniste. Un appui pendant l'attente, jamais un remplacement du suivi.
DÉCOUVRIR PIXO ORTHO →Le volet bien-être. Une sélection de solutions complémentaires, NuCalm, Zilara et Vitalhealth, que Pixo & Co représente et accompagne.
EN PRÉPARATIONLes formations destinées aux parents et aux professionnels, pour transmettre les méthodes qui font tenir l'accompagnement dans la durée.
EN PRÉPARATIONEN VEDETTE
Une tablette, des pictogrammes, et une phrase qui se construit toute seule puis se dit à voix haute. L'enfant choisit, Pixo parle. L'adulte règle tout depuis un espace protégé, et rien ne quitte jamais l'appareil.
L'enfant touche un pictogramme et la phrase complète apparaît, avec la formule de politesse. Un appui sur la phrase, et elle se répète.
Une porte entière pour la douleur et les émotions, avec une échelle d'intensité. Ce que l'enfant ne peut pas expliquer, il peut le montrer.
Routines, planning, missions et repères de temps. L'enfant sait ce qui vient après, et l'angoisse de l'imprévu recule.
Aucun compte, aucun serveur, pas même l'autorisation d'accéder à internet. Ce n'est pas une promesse, c'est Android qui l'empêche.
Pixo App peut faire partie d'une demande d'aide technique auprès de la MDPH (PCH ou complément d'AEEH). La décision dépend de l'évaluation de chaque situation.
Sur demande, nous fournissons un devis et une facture au nom de Pixo & Co pour votre dossier.
À PROPOS
Je m'appelle Camille. Avant d'être une professionnelle du secteur, j'ai été une mère qui ne comprenait pas ses enfants.
Mes deux plus jeunes sont autistes, diagnostiqués tout petits, et j'en suis fière. La prise en charge s'est mise en place d'un côté. De l'autre, le soir, à la maison, j'étais seule. Les professionnels ne me disaient rien, et je cherchais des réponses un peu partout.
Alors j'ai fabriqué. Des supports à la main, testés, ratés, recommencés. Des pictogrammes dessinés pour un besoin précis, un soir, parce que le lendemain matin allait être difficile.
Puis il y a eu l'école. Des horaires qui changent, une propreté pas encore acquise mais une obligation de scolarisation. Des réunions où il fallait se battre pour obtenir un emploi du temps aménagé. Et des listes d'attente en orthophonie qui se comptent en années.
J'ai passé mon diplôme d'État d'accompagnant éducatif et social. J'ai travaillé dans différentes structures médico-sociales, puis à l'école comme AESH. J'ai vu de l'intérieur que le niveau d'exigence n'est pas le même partout, et que c'est l'enfant qui en paie le prix.
Aujourd'hui encore, j'attends. Un équipement accordé par la MDPH pour soulager l'écriture de mon fils, et des mois qui passent avant qu'il arrive. Des outils auxquels il a droit, et qu'il n'a toujours pas. L'année scolaire, elle, n'attend pas.
Je comprends les parents qui sont à bout. Ceux qui finissent par baisser les bras. On ne se bat pas éternellement contre des délais.
C'est de là que vient Pixo & Co. D'une promesse : qu'aucune famille n'ait à patienter pendant que son enfant perd du temps, alors que des solutions existent déjà.
Les outils Pixo s'appuient sur les recommandations de la HAS et sur les programmes scolaires actualisés. Ils sont pensés pour l'autonomie, pour l'inclusion, et pour que les adultes travaillent ensemble au lieu de travailler chacun dans son coin.
Parce qu'au centre, il y a une personne. Un enfant, un adolescent, un adulte. C'est le principe de la loi du 2 janvier 2002, et c'est le cœur de Pixo.
POUR QUI
Un enfant ne vit pas dans un seul endroit. Les outils Pixo le suivent partout, pour que chaque adulte autour de lui parle la même langue.
Les parents, la fratrie, les grands parents. Les repères du quotidien, les routines du matin et du soir, les moments qui coincent.
Enseignants, ATSEM et AESH. Les mêmes pictogrammes que ceux de la maison, pour que l'enfant n'ait pas deux langues à apprendre.
IME, SESSAD, accueils de loisirs. Une continuité réelle entre tous les intervenants, et des supports que l'on se transmet.
Orthophonistes, psychomotriciens, ergothérapeutes. Un support partagé avec la famille, qui prolonge la séance à la maison.